Download de schoolgids en visie.

De Vallei is een democratische basisschool. Dat betekent dat de school een minimaatschappij is waarbij ook de Kinderen een stem hebben in hoe het onderwijs vorm wordt gegeven. Dit veroorzaakt de ontwikkeling van zelfstandigheid, zelfredzaamheid en verantwoordelijkheid. De leerkrachten ondersteunen de ontwikkeling van elk kind en richten zich daarbij op de talenten van de kinderen. Behalve de basisvaardigheden zoals lezen, schrijven en rekenen leren kinderen bij ons ook beslissingen nemen met elkaar, keuzes maken, vergadertechnieken, conflicthantering en budgetbeheersing. In de praktijk bieden wij de kinderen hiervoor een levendige plek vol ontwikkelingsmogelijkheden op allerlei gebieden. De manier waarop wij onderwijs geven wordt door wetenschappelijke inzichten ondersteund.

De zeven kenmerken van onze school zijn:

• Kinderen kiezen zelf wat ze willen doen vanuit hun eigen interesse en motivatie.
• De school bestaat uit één groep van verschillende leeftijden.
• Elk lokaal is anders ingericht.
• Activiteiten en lessen ontstaan vanuit de inspiratie van kinderen en/of leerkrachten.
• De leerkrachten toetsen de kinderen alleen op vraag van de kinderen zelf of door middel van observaties.
• De school focust zich op de talenten van kinderen en leerkrachten.
• Beslissingen worden samen met de kinderen genomen.

De Vallei ziet er aan de binnenkant zo uit:

De studieruimte
De studieruimte is een plek waar kinderen in alle rust kunnen werken. Er zijn allerlei leermiddelen zoals methodes, werkboekjes en computers. In deze ruimte vindt de cijfer- en letterclub plaats, maar ook de schoolvergadering en de onderzoekskring.

De computerhoek
In de computerhoek kunnen kinderen vrij gebruikmaken van computers en internet. Er zijn wel afspraken dat er geen spellen met geweld of erotiek gespeeld mogen worden. Ook dergelijke sites vallen onder deze afspraak. Kinderen moeten intekenen op een lijst om van deze computers gebruik te mogen maken. Ze mogen dan maximaal een half uur achter elkaar op de computer en niet vaker dan drie keer per dag. De kinderen beheren zelf de computers en zorgen dat ze virusvrij blijven.

Het kantoor: de stilte ruimte
In het kantoor zijn ook een paar werkplekken voor kinderen ingericht. Het moet in deze ruimte stil blijven om goed te kunnen werken. Het is ook een plek om je even terug te trekken of een persoonlijk gesprek te voeren. In het kantoor zijn ook het afsprakenboek, de klachtenformulieren voor de onderzoekscommissie, de financiële boekhouding van de kinderen en de postvakjes van de kringen te vinden.

De snoezelhoek
De snoezelhoek is gebouwd op een van de balkons in de lokalen. Hier zijn zachte matrassen en kussens te vinden. Het is een plek om te relaxen. Veel kinderen gebruiken deze plek ook om hun fantasiespellen vorm te geven. De ene keer wordt de plek omgebouwd tot ziekenhuis, de andere keer is het een postkantoor of kinderdagverblijf.

De speelhoek
Onder het snoezelbalkon is een knusse speelhoek ingericht. Hier kunnen kinderen bouwen met lego, blokken of knex. Fantasiespellen spelen met allerlei soorten materiaal of spelletjes doen. Deze plek is een beetje afgeschermd zodat het vooral voor jongere kinderen veilig en beschut aanvoelt.

De knutselruimte
In de knutselruimte is allerlei materiaal aanwezig om te tekenen, schilderen en te knutselen. Voor de bevoorrading van deze ruimte hebben de kinderen zelf een budget. Ze leren zo verantwoordelijk omgaan met spullen en kunnen zelf bepalen wat ze nodig hebben om zich creatief te uiten.

De keuken
In de keuken kunnen kinderen, zodra ze een veiligheidsdiploma hebben, zelfstandig koken en bakken. Kinderen zonder diploma werken hier samen met een leerkracht. Ook voor de keuken hebben de kinderen een budget. Ze zorgen zelf voor de bevoorrading. Er wordt regelmatig kook en smaakles gegeven.

De techniekhoek
Voor deze plek hebben kinderen ook een veiligheidsdiploma nodig om zelfstandig gebruik te kunnen maken van alle gereedschappen. Kinderen zonder diploma worden begeleid. Er wordt hier techniekles gegeven. Onder het balkon kunnen kinderen werken met hout en ander materiaal. Op het balkon kunnen kinderen werken met zwakstroom, stroomkringen bouwen en solderen.

Het theater
Het theater wordt gebruikt voor toneelles. Daarnaast worden er presentaties gegeven of films gedraaid. Ook wordt de ruimte gebruikt voor dans, yoga, muziek en beweging. Er is een spiegelwand en verschillende media-apparaten waar kinderen gebruik van kunnen maken.

Het speelplein
Naast de school is een plein waar de kinderen kunnen spelen. Er staat een basket en binnenkort zal er ook een grote zandbak gebouwd gaan worden.

De moestuinen
Achter de school zijn de moestuinen. Kinderen die dat leuk vinden, hebben hun eigen moestuin en vormen samen de moestuinkring. Sommige kinderen delen een tuin. In de moestuinen wordt onder andere groente verbouwd.

De speelwei
Er is een groot speelgrasveld.